高二开始了，重新分了班级。
这对我影响不大，我不是班主任，本来也不认识几个我班里的学生。
刚刚接手新的班级，我也有点不安。
刚走进去我就看到了那个男生。
“祁煜，起来！”
他慢慢悠悠的起来，我没想到近距离看他这么高大，现在的小孩都像是吃了激素一样，比我高出整整一头来。
他并没有我想的那样对我大吼大叫或者是不在意你，而是低三下四一直“嗯嗯嗯嗯”。
我竟然感到很好玩，这孩子是不是在玩
反差？
我也没过去多想，下了课我就忙于工作，做ppt，备课。
我发现每一天我上课他都在睡觉，几乎没有清醒的时候。我去问了其他老师，他们也说祁煜上课总是睡觉，都已经懒得管了，只要不捣乱干啥都行。
但是我还是想拉他一把。
我看过他的成绩，理科烂的没法看，但是他的文科，尤其是语文特别好。
天天睡觉还能创造奇迹？抄的吧？
那次英语测验，他竟然考了三位数。
我把他叫了过来，问他怎么抄的，他一脸不屑地说他懒得抄，虽然他不是什么传统教育定义里的好学生，但他说话却能给人信服的感觉。
上课懒得听，下课懒得动，天天就是睡觉，放学都需要叫醒的人确实懒得去做任何事情。
但他真的好自由，让所有人羡慕啊！
我不想放弃任何学生。
每次上课我都不厌其烦的叫他。
睡不醒。
那天我骑车不小心摔了一下，很痛，晚上才去盯的自习。
正好碰见祁煜逃课。
我假装教育他，让他回去上课。
没想到他竟然会主动问我去干啥了，难不成他还八卦？
但当我说摔车的时候他嗷的一嗓子就嚎出来了，给我吓一哆嗦。
我有点不好意思，他说的话有点像我爸爸妈妈。
管的事真多。
那天我去班里上课，他又在睡觉，我把他叫起来，他就像是刚刚复活一样，死气沉沉，但我当时很生气，让他站着听讲。
没想到他晕过去了啊……
快把我吓死了。
我真想知道他去干什么了，医院来检查，又是抽血又是听诊，说是过度劳累，血液里还有酒精含量，难道是分手了想一醉方休？那也不能天天睡啊？天天分手？他的睡觉我敢说不正常，肯定是得了什么病，我从来没见过一睡能睡一个学期的。
我忐忑的守了他十一个小时，好像摔的不轻，我真害怕他醒不过来了。
想什么呢。
他醒了，我问他昨晚到底干什么去了，他不说话。
他只是静静的流泪。
他看向我的眼神绝对不是他这个年龄段应该有的，我能在他的眼神里看到疲惫，忧伤和揉杂的无法描述的感情。
异常的成熟。
我真的想知道他到底经历了什么，我尝试与他沟通，他不理我，我走不进去，我一瞬间感觉不适合做一个老师。
尤其是我在给他说注意休息的时候，他回答的那句“放心”让我感觉异常的熟练，熟练的心疼。
我在思考着如何去了解他。
我是一个老师，我应该关心自己的学生。
但是我到底要不要去干涉别人的生活？
和他对话不像是一个未成年，更像是青春偶像剧里面的女孩去主动追求男主一样，被动且遥不可及。
我看不懂我的学生 。