出德才兼备的小伙子去最繁华的城市学习各行各业的先进技术，学成回来后再教给其他大人和小孩。”
说话间，袁芳带着我走进一间教室。只见这间教室里坐着二十来个六七岁大的孩子。这些孩子都在跟着老师兴致勃勃地识字。
这里的老师教学有点奇特。他不像其它私塾那样简单地让孩子们背知乎者也，而是把识字与生活紧密地联系起来。
他在教室里放上各种生活用具。每一样用具上都贴着一个字。老师在教学生认某个字时，也会告诉学生这样工具的作用和用法。
在这样的教学环境下，孩子们不但识到了字，还明白了许多生活常识，知道了知识只是工具，学习知识的目的只是为了让生活变得更加美好。
袁芳又带着我参观其他的一些教室。这些教室里有画画的，有学音乐的，有雕塑的，有做手工的，甚至还有教如何经商的。
袁芳介绍说:“孩子们上午有三节课，第一二节课统一识字、写字、读书、算术。第三节自由选择一门特长学习。下午则会根据自己的身体素质和兴趣爱好选择进小作坊学习手艺。
我们这里没有闲人，每个人要做的就是努力去发掘自己的特长，去选择自己喜欢做和擅长做的事，把事做好做精，用自己的特长努力为部落创造价值。”
听完袁芳的介绍，我不禁羡慕起这个部落的人来。我感叹着，这个部落中的人实在是太幸福了。他们不仅生活无忧，还能做自己喜欢做的事。
参观完教室，我们又来到作坊。只见村民们都在专心致志地做着手上的工作。这些村民们老人妇女居多，年少的很少，青壮年男人更是少见。
可以说，在这些作坊中做工的男女都是一些老弱病残。我不禁有些奇怪，问袁芳怎么回事？
袁芳说:“你不记得我昨天跟你说过吗，年轻力壮的都去打猎去了。”
“哦。”我答应着。但心中还是觉得哪里不对劲。
“走，我再带你去看看我们的田地。”袁芳说。
走过村口，我们来到一片小山坡上。站在山坡上，放眼望去，只见山坡下有一片平整的洼地。洼地上阡陌纵横，沟渠横生。此时的田地浇上了水，插上了秧苗。青青幼苗在风中摆动，犹如一个个稚嫩的小孩在对着我们招手。
走下山坡，我们来到小溪旁。小溪的水真是清澈，清得可以看见水底的沙石，偶尔还有一两条小鱼在水里游动。
我不禁好奇，这条小溪的源头在哪里？
我说:“袁芳，我们去探探这条小溪的源头吧。”
听到这话，袁芳的脸突然变色，但又瞬间恢复。她笑着说:“那源头离此较远，没什么好看的。现在快到中午了，我们该回去吃午餐了。不然，回去的晚了，爸爸妈妈要骂的。”
虽然袁芳脸色的变化稍纵即逝，但还是被我捕捉到了。难道小溪源头有什么秘密？既然袁芳不说，我也不好多问，只得带着满腹的疑惑返回村庄。
走进村庄，我们路过一栋房前。忽然，一盆腥红的水泼了过来。我正欲躲闪，但想到身侧的袁芳。如果我躲开了，这盆水势必会泼到袁芳身上。
为了心爱的女人，拼了吧！我决定以我宽阔的身躯保护着背后的女人。我毅然转身，正面硬刚这盆泼过来的脏水。
于是，我被泼得满身满脸都是血水，血水中混杂着不知名的动物皮毛。
此时的我非常狼狈，身上脸上既流淌着血水，又挂着动物的毛。
从小到大还从没受过这种羞辱。我正欲动怒，忽见屋子里走出一中年妇女。
妇女见到我这样，急忙打躬作揖说:“这位公子，实在不好意思。刚杀了一只鸭子，这些是洗鸭子的水。为图方便，我就顺手一泼，没想到这么巧，正好泼在你身上。公子，你把衣服换下来，我去帮你洗干净。”
看到妇女这态度，我也不好意思再去责怪。心想，人家也不是故意的，只能怪自己倒霉了。
我摆摆手说:“没什么，反正袁芳家离这不远。我到她家去洗洗，换件衣服就是了。”
我抖抖衣服上的血水，拿掉头上的羽毛，余光中，我忽然瞥见那妇女对着袁芳诡秘一笑。
我心中一惊，心想，其中不会有什么蹊跷吧。等一下问问袁芳。