英语老师这么一叫，大家立刻感觉到英语老师今天的心情不太美妙，在做小动作的全都乖乖收敛起来，老老实实地看黑板。
英语老师犀利的眼神扫了李阳几眼，然后才收回视线，接着讲道：
“阅读理解的D篇，有些同学阅读理解四个错三个，还有些同学完美避开了所有正确答案，全错！咱们阅读理解主要的是要上下文联系，不要断章取义。不找上下句，等着下地狱！”
贺屿手里的英语作业翻了个面，看到阅读理解D篇发现错了一个。
然后微微侧头，看了眼厉珩喻瘫在桌上的作业，一把红色的大钩，不止D篇，前面的几乎都是全对。
贺屿佩服了一下，然后压低声音，凑过去夸了句，“喻哥，你全对耶，这么厉害！”
闻声，厉珩喻漫不经心的抬起头看了他一眼，有些似笑非笑，“这不有手就行？”
贺屿：“……”
有手就行？？
贺屿都对自己产生自我怀疑。
他英语其实还行，但昨天这几篇阅读理解是有点难度，特别是这D篇他都没完全看懂。