来源。
除此以外，最后排还站着不少学生，开着的后门还有学生在往里走。
第一次上课虽然也有不少旁听生，但远远没有这么夸张，今天这个教室粗略估计挤了快九十人。
陆鸣转身看了一眼挂钟，离上课还有三分半钟。
“各位同学。”
陆鸣的声音落下后，教室里的人很快都停下，静静等他说话。
陆鸣扶了一下眼镜：“很感谢大家来听我的课，但课程名额只有四十位……”
切切私语的声音响起，夹杂不少懊恼的叹息，甚至站着的急性子的人猜测陆鸣的意思后，已经准备收拾东西离开了。
虽然大部分老师都不在意，但是也有很多老师为了保证质量，拒绝未选课旁听。
陆鸣看到了他们的动作，不疾不徐地把要说的话继续说完： “为了照顾这四十位同学的听课体验，希望旁听的同学都往后排坐，把前面留给他们，谢谢大家的配合。”
那几位收拾东西的同学停住了。
“谢谢陆教授！”有活泼的学生喊了一句，如平地炸雷，接着其他同学也开始道谢。
陆鸣颔首回应，挥了挥手示意他们动作，于是教室又恢复了最初的热闹。
略微耽搁了一会，等陆鸣插上U盘，调试好课件时，上课铃刚好响起，教室里的同学也都安顿完毕。
一节课四十五分钟，全神贯注投入的话很快就过去。
课间休息，陆鸣想了想，还是决定提前五分钟上课，提前五分钟下课。
五点五十四分，陆鸣讲完最后一点内容，停下了。
下面的同学有些疑惑地看着陆鸣的动作，不知道为