叹。
虽然听不见具体的评价，但演奏的整体效果，论谁只要看上一眼，想必就都能知道。
一个孩子，在他六岁的最后一天拉奏着小提琴，奏响了整个晚会的热闹气氛。他的形象、他的演奏，想必会在很长的一段时间里，一直为在场的人所铭记吧？
商云渺当然也会记得，她站在一位漂亮老师的身边，通过一道幽暗的长廊向舞台中心看过去，邻家哥哥挥舞着琴弓，笔直地站着去演奏小提琴时，灯光汇聚在他的身上，映射出那如同雪中松柏一般，很好看很好看的风姿。
一曲终了，陈冰在鞠躬致谢以后，踏着小礼堂内的掌声，重新回到了准备室内。
“拉得真好！”
“谢谢。”
轻描淡写地谢过杜美玲老师的夸奖后，陈冰向她询问起现在可不可以让家长来接。
得到肯定的答复后，陈冰迎着老师惊讶的目光，从自已的书包里拿出智能手机，打给了柳月说让她来接自已和小商。
不同于后来，11年、12年智能手机的普及率还是很低的。别说是小孩子了，就算是许多大人恐怕都没有这么一台。
因此，小学当然也就没有不许带智能手机的规定了。